La actividad comenzó con las palabras de bienvenida de la vicedecana de
Humanidades, Carla Ferreyra, y de la secretaria Académica, Valeria Pinto,
quienes destacaron la importancia de generar espacios de formación y
actualización abiertos a estudiantes, graduados y profesionales.
“Para nosotros es un placer recibirlos. Siempre estamos pensando en
construir, crear e impulsar nuevas actividades para que puedan perfeccionarse y
ampliar su campo de conocimiento”, expresó Ferreyra durante la apertura.
La vicedecana también puso en valor la convocatoria alcanzada por la
propuesta y su carácter innovador. “Es una propuesta muy interesante e
innovadora. Tienen una gran cantidad de concurrentes, lo cual habla de que las
docentes han trabajado de manera impecable y ordenada”, señaló.
El seminario es organizado por el Laboratorio Audiovisual de la
Facultad, en el marco del 10° aniversario de la Licenciatura en Periodismo, y
surge de la articulación entre el Taller de Periodismo Científico y el Taller
de Periodismo Televisivo.
La propuesta está a cargo de las docentes Nelva Coria y Lorena Jozami,
quienes plantean un recorrido teórico-práctico destinado a explorar las
posibilidades que ofrecen los lenguajes audiovisuales y digitales para
comunicar investigaciones, tesis y papers.
El objetivo es que los participantes puedan adquirir herramientas para
desarrollar narrativas audiovisuales que permitan traducir contenidos
académicos complejos a formatos accesibles y atractivos, sin perder el rigor
científico.
La capacitación está dirigida a estudiantes avanzados, tesistas,
docentes, investigadores, becarios, periodistas, realizadores audiovisuales,
personal técnico de institutos y profesionales vinculados a las ciencias
sociales y de la salud.
La iniciativa representa, además, una nueva oportunidad para fortalecer
la articulación entre la formación académica y las herramientas de comunicación
contemporáneas, en un contexto donde la capacidad de transmitir el conocimiento
de manera clara y atractiva resulta cada vez más importante para ampliar el
alcance de la producción científica.
Desde la Facultad destacaron que este tipo de propuestas forman parte de
una política orientada a generar nuevos espacios de formación y actualización,
promoviendo la interdisciplinariedad y el vínculo entre la universidad y
distintos sectores de la sociedad.